رابطة التعليم الخاص :  مشكل الأداء من المشاكل الرئيسية التي تواجهها مؤسسات التعليم الخصوصي

الرباط :زينب الدليمي

 كشف محمد الحنصالي ، رئيس رابطة التعليم الخاص بالمغرب ، أن مشكل الأداء يعد من المشاكل الرئيسية التي تواجهها مؤسسات التعليم الخصوصي لأن غالبية التلاميذ ينحدرون من أسر تنتمي إلى الطبقة المتوسطة التي بدأت  تندثر وتعاني ، لأنها في آخر الشهر تعجز عن الأداء .

وأضاف الحنصالي ،  في  لقاء أول أمس السبت نظمته الرابطة بالرباط ، حول “الأسرة والمدرسة .. المصير المشترك ” ، أن الإنفاق العمومي يجب أن يذهب أيضا إلى التعليم الخصوصي ، وليس التعليم العمومي فقط وذلك بهدف ضمان جودة التعليم للجميع وليس فقط للذين يملكون المال ، لأن الدستور نص على حق جميع التلاميذ في تعليم ذي جودة ومن حق الأسر، في إطار دمقرطة الولوج الى المدرسة المغربية ، أن تختار الجودة وعلى الحكومة أن تنفق على هذه الجودة ، سواء كانت في التعليم العمومي أو الخصوصي لكي تكون متاحة للجميع .

وأشار المصدر ذاته ، إلى أن رابطة التعليم الخاص بالمغرب ، تقوم بدورها كقوة اقتراحية من أجل الترافع حول قضايا المدرسة المغربية بشكل عام ، باعتبار أن “مؤسسات التعليم الخصوصي “ ، أصبحت جزءا من منظومة التربية والتكوين مضيفا ، أن نجاح الإصلاح المنشود رهين بمدى الالتزام بالحكامـة الجيدة، التي يتم بمقتضاها ترشيد الإنفاق العمومي ، على منظومة التربية والتكوين بمختلف مكوناتها، لدمقرطة الولوج إلى مدارس الجودة أمام جميع التلاميذ المغاربة ، وفق مبدأي الإنصاف وتكافؤ الفرص ومنحهم حق الاختيار بين مدرسة عمومية ومدرسة خاصة .

وفي نفس السياق أشار عبد السلام عمور، الكاتب العام لرابطة التعليم الخاص ورئيس فرعها الجهوي بجهة الرباط – سلا – القنيطرة، ان هناك مدارس في مناطق لا تستطيع حتى استخلاص التزامات الأسر، في المعدل الأدنى الذي حددته السلطات المختصة فحين مغادرة التلاميذ يكون لدينا عجز ولا يمكن للأسر وحدها أن تتحمل التكلفة ، بل يجب أن تتحملها الدولة أيضا من أجل ضمان الجودة للجميع ، معبرا عن قلقه إزاء تراجع القدرة الشرائية للطبقة المتوسطة في المغرب مما يؤدي إلى عدم قدرة عدد من الأسر على أداء مستحقات تدريس أبنائها لفائدة المؤسسات التعليمية .

وقد سبق أن كشف شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ،عن ارتفاع في أعداد التلاميذ المنتقلين من التعليم العمومي إلى الخصوصي خلال الموسم الدراسي الحالي ، 2023/2024، والذين وصل عددهم خلال هذا الموسم إلى أزيد من 85 ألف تلميذ .

وقال الوزير، في جواب على سؤال كتابي بالبرلمان ، أن عدد التلاميذ بالأسلاك التعليمية الثلاثة الوافدين من القطاع العمومي إلى القطاع الخصوصي ، برسم الموسم الدراسي 2023/2024 بلغ ما مجموعه ، 85724 تلميذ مقابل 80376 تلميذ برسم الموسم الدراسي 2023/2022، أي بزيادة حوالي 53.48 تلميذ بين الموسمين .

وأكد الوزير ، أن 66801 تلميذ انتقل هذا الموسم من القطاع الخصوصي إلى القطاع العمومي بالأسلاك التعليمية الثلاثة ، مقابل 61482 تلميذ خلال الموسم الماضي ، أي بتسجيل زيادة حوالي 5319 تلميذ ما بين الموسمين .