الرباط :زينب الدليمي
كشف شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ضمن جواب على سؤال كتابي بالبرلمان ، أن الحصة الكبرى من المنقطعين عن الدراسة ترجع أساسا إلى مكون الفصل الدراسي ، بفعل قرارات مجالس الأقسام في امتحانات آخر السنة حيث تم تسجيل ما يناهز 182.681 أي بحوالي 54.6 بالمائة من مجموع المنقطعين .
وأضاف بنموسى ، أن مجموع المنقطعين عن الدراسة بالأصناف الثلاثة قد بلغ برسم الموسم الدراسي 2022-2021 ما مجموعه 334.664 أي نفس مستوى الموسم الدراسي 2020-2019 حيث كان عدد المنقطعين في حدود 331.558، مؤكدا أنه قد تم تسجيل ما يناهز 101.813 بفعل مكون عدم الالتحاق، أي بحوالي 30.4 بالمائة من مجموع المنقطعين، وما يناهز 50.170 بفعل مكون مغادرة الدراسة داخل الموسم الدراسي، أي حوالي 15 بالمائة .
وأفاد وزير التربية الوطنية ، أن عدد المنقطعين يتوزع برسم الموسم الدراسي 2022-2021 حسب الأسلاك التعليمية ، إلى حوالي 76.233 بالتعليم الابتدائي و183.893 بالتعليم الثانوي الإعدادي و74.538 بالتعليم الثانوي التأهيلي ويمثل السلك الثانوي الإعداديالحصة الكبرى بحوالي 55 بالمائة ، متابعا أن النسبة المسجلة لمؤشر الانقطاع الدراسي خلال الموسم الدراسي 2022-2021 حوالي 5بالمائة 2بالمائة بالسلك الابتدائي، و10.3بالمائة بالسلك الثانوي الإعدادي،و7.2بالمائة بالنسبة للسلك الثانوي التأهيلي .
وأضاف الوزير أن العدد الإجمالي للمنقطعين بالوسط القروي ، قد بلغحوالي 153.341 أي بنسبة وصلت 5بالمائة منهم 50.022 بالسلك الابتدائي “حوالي 2.4 بالمائة”86.835 “حوالي 12.3بالمائة ” بالسلك الثانوي الإعدادي و16.484 “حوالي 7.0بالمائة ” بالسلك الثانوي التأهيلي
ويتوفر المغرب حاليا على 273 مدرسة جماعاتية في الوسط القروي، مع وضع هدف إنشاء 250 مدرسة جماعاتية إضافية في أفق2027.
وبفضل حملات التعبئة المجتمعية للإدماج المباشر 2022-2023 ، تمكنت وزارة التربية الوطنية ، من إدماج أكثر من 59 ألف تلميذة وتلميذ منهم 36 في المئة إناث، في الوسط القروي وإرجاع أكثر من 50 في المئة من التلاميذ غير الملتحقين بالمدرسةأي حوالي 65.944 تلميذة وتلميذا، وهو ما قلص بشكل نسبي من الانقطاع برسم الموسم الدراسي 2023.2022 .