الرباط :زينب الدليمي
عمت موجة استياء واستنكار واسعة ، بين نساء ورجال التعليم المستفيدين من العرض التكويني لمدارس الريادة ، بالعديد من الأقاليم المغربية جراء تردي الخدمات المقدمة لهم خلال فترة التكوينات.
ووفق مانقله فريق برلماني في سؤال كتابي ، موجه لشكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والرياضة ، وصف البرلمانيون استهانة الجهات المسؤولة بهذه الفئة وتعريض حياتها للخطر عبر تقديم وجبات رديئة وغير صالحة للاستهلاك، في غياب المراقبة على جودة التغذية وباقي الخدمات مقارنة ، مع حجم الإمكانيات المرصودة من طرف الوزارة لإنجاح هذه التكوينات ،التي تسعى إلى تحقيق حلقة الجودة المفقودة في سلسلة منظومة التربية والتكوين .
وطالب المصدر ذاته وزير التربية الوطنية ، بالكشف عن ملابسات هذه الاختلالات ، من أجل استجلاء الحقيقة حول تردي هذه الخدمات ، وإبراز دور الوزارة في التسويق لهذه المبادرة التربوية التي تهدف ، إلى تحسين وتطوير التعليم والتعلم داخل المدرسة المغربية، وتوفير بيئة حديثة ومبتكرة لفائدة التلاميذ .
وجدير بالذكر أن شكيب بنموسى ، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة قد أكد أن هذا المشروع يهدف ، إلى رسم معالم المدرسة العمومية المنشودة ، وفق مقاربة تشاركية تستجيب لانتظارات التلميذات والتلاميذ وأسرهم والأطر التربوية وذلك من خلال الرفع ، من جودة التعلمات الأساس والتحكم بها والحد من الهدر المدرسي ، وتعزيز تفتح المتعلمات والمتعلمين .
ويروم نموذج “مؤسسات الريادة” حسب الوزير ، إلى إحداث تحول شامل في أداء هذه المؤسسات التعليمية ، يرتكز على الانخراط الطوعي للفرق التربوية العاملة بها، وتوفير الظروف المادية والبيداغوجية والوسائل التكنولوجية اللازمة ، خدمة للتلميذات والتلاميذ مع العمل على إرساء نظام للتكوين الإشهادي والتأطير عن قرب، وذلك بهدف تمكين الأستاذات والأساتذة من اعتماد ممارسات ناجعة ، مع التأكد من تحقيقها للأثر المنشود ، داخل الفصول الدراسية.
وللإشارة ، سيتم إرساء هذا المشروع في مرحلة تجريبية أولى ، ب 628 مؤسسة تعليمية ابتدائية عمومية في الوسط الحضري وشبه الحضري والقروي، حيث سيستفيد من هذا المشروع 322 ألف تلميذة وتلميذ خلال المرحلة الأولى، بتعبئة ومشاركة طوعية لما مجموعه 10700 أستاذة وأستاذ عاملين بهذه المؤسسات التعليمية وبتأطير ومواكبة من فرق مكونة من 158 مفتشا تربويا، وذلك في أفق التعميم التدريجي ،على جميع المؤسسات التعليمية العمومية الابتدائية بمعدل 2000 مؤسسة تعليمية سنويا ، في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026.